Page 14 - Imparare a vivere la strada
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alcune note per il lettoreAlla fine di un percorso di ricerca-azione durato alcuni anni, nell’ambito del Progetto SicuraMENTE INSIEME, nel momento in cui il team si accinse a raccogliere la docu- mentazione delle esperienze realizzate – nella prospettiva di una pubblicazione – si decise che non si voleva realizzare una semplice presentazione dettagliata delle singole esperienze, giustapposte le une alle altre. Una tale soluzione sul momento sarebbe risultata sicuramente gratificante per gli insegnanti e i ragazzi coinvolti, ma sarebbe stata una delle tante pubblicazioni che poi vanno a finire, nel migliore dei casi, su uno scaffale della libreria e dimenticate. Lo sforzo descrittivo non sarebbe servito a nessuno in quanto di solito non risulta accattivante la descrizione di una esperienza conclusa.In coerenza con uno dei principi didattici applicati coi ragazzi – quello del compito aperto – decidemmo allora di realizzare una pubblicazione che riproponesse – almeno questa era la nostra intenzione – il nostro percorso di ricerca-azione, i passi che gra- dualmente abbiamo fatto tutti assieme, i tentativi, le riflessioni, gli aggiustamenti e le progressive modifiche in itinere. Per questo motivo ogni esperienza non viene descritta nella sua completezza realizzativa, ma viene presentata in modo tale da evidenziare il contributo specifico che ha portato nell’ottica di un percorso di crescita collettiva.Lasciamo al lettore il compito di scoprire il filo rosso che lega le diverse esperienze, di ricostruire il nostro percorso di crescita per poter a sua volta individuare e definire il percorso – unico e mirato – che potrebbe realizzare con i propriragazzi, nella propria realtà operativa.In quest’ottica forniamo nel DVD allegato una serie di strumentidi documentazione e di materiali d’uso realizzati dai docenti e dai ragazzi.12


































































































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