Imparare a Vivere la Strada - Portfolio della mobilità sicura e sostenibile


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Abbiamo Imparato Che

linee attuali

Le piste esperienziali si limitano ad individuare ed indicare astrattamente i comportamenti nodali da far acquisire ai bambini e ai ragazzi.

L’obiettivo del team di insegnante era quello di passare con i propri bambini e ragazzi all’individuazione e alla riflessione sui comportamenti concreti, quelli che essi mettono in atto nella loro quotidianità, quelli che di fatto loro riescono a capire e realizzare.

ABBIAMO IMPARATO
Vengono qui riportate - in una visione d’insieme - le acquisizioni fatte dai bambini e dai ragazzi che hanno partecipato attivamente alle varie esperienze, i comportamenti di mobilità sicura sulla strada in funzione del differente uso della strada (pedone, passeggero, ciclista)

ABBIAMO RACCONTATO
Riportiamo qui due articoli che descrivono alcune delle esperienze che hanno avuto come protagonisti finali i bambini della scuola d’infanzia e sono pubblicati sulla Rivista
PROGETTO TRE SEI
… e dintorni nei numeri di aprile e maggio 2013 La riproduzione di questi due articoli di Loredana Czerwinsky Domenis è stata resa possibile dalla disponibilità delle EDIZIONI DIDATTICHE GULLIVER
di cui puoi consultare il sito cliccando sul logo

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